期刊信息
曾用名:现代应用药学
主办:中国药学会
主管:中国科学技术协会
ISSN:1007-7693
CN:33-1210/R
语言:中文
周期:半月
影响因子:1.235
数据库收录:
北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2011-2012);中国科学引文数据库(2013-2014);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:药学
期刊热词:
论著
我国现代药学伦理教育研究(3)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】3 现代药学伦理思想的特征 伦理道德是中国历史悠久的传统文明古国一直秉承的优良传统,并在普通国人的平常生活中占据着相当重要的地位。儒家的伦理
3 现代药学伦理思想的特征
伦理道德是中国历史悠久的传统文明古国一直秉承的优良传统,并在普通国人的平常生活中占据着相当重要的地位。儒家的伦理道德要求一直是人们来规范自己言行举止和日常生活行为的准则,人们一直依据着它来实践着自己的人生路;并通过它而取得功名利禄,从而成就一番事业。医药伦理思想在中国的近、现代医药时期的主要特点为:首先,医药学伦理的基本原则和规范的形成,明确要求医药学从业者所要遵守的道德准则,应该做什么,不应该做什么规范医药工作人员的行为标准;其次,医药道德的意识形态准则,能够与医药学的管理法规规范紧密的结合在一起,有效地发挥其在医药学实践中的约束作用。最后,从建设医药伦理的发展上考量,已经成立了一支能够随着科学技术发展从而对最新课题开展研究的专门团队,这使得伦理在科技健康的发展上起立积极保障的作用。
西方的价值观和意识形态在改革开放的不断深入,经济的迅速发展同时不断渗透到我国人民生活的各个方面,而西方的民主自由被很多人过于片面的理解阐释,使得他们过分地强调以自我为中心,这同样也使得本该举足轻重的儒家伦理道德在人们的生活中渐渐的淡出,传统的道德规范在新环境下受到了很大的冲击。药学活动从属于社会活动,外界大环境影响药学活动的各个方面,急功近利、凡事向钱看的社会现象也一样会冲击着药学伦理,这使得药学道德的近真空状态在药学界出现。安徽华源的“欣弗”、“齐二药”的假药事件以及国家食品药品监管局的个别工作人员腐败案等不良事件都说明了在药学界中药学道德的严重丧失。这些事件无不提醒着人们需要开设专门的药学伦理教育课程去提高所有与药学相关的人员的药学伦理水平。
4 伦理学视野下现代药学教学的途径
4.1 价值观教育
药学教育过程中的各种活动都要进行价值判断,必然会有各种规范对其规约。人道主义、教学自由、教学正义、尊重、责任和关爱等,都是教学规范中所蕴含着的丰富的伦理内涵。药学教育环境同样蕴含着伦理内涵,学生当下的身心健康、社会责任感以及未来对他人对社会的责任心及其个人发展是对药学教育环境评判的伦理依据。学生的道德品质和社会责任心是药学教育伦理的最终归宿,根据药学教学的特点,药学教学主要在于培养学生的责任感、意志品质和规则意识。
4.2 职业道德教育
药物本身的使命是救人于病痛之中,而只有施药人准确掌握它的价值并将其用在合适的地方才能让其实现自身的价值[4],这一切的行为需要依靠施药者的职业道德观念,因此,教师需在药学教育中需将此观念播种,让受教育者明白药品应该质量第一,在药品的生产、流通、使用和监督过程中,都必须坚持“质量第一”的原则,以保证药品的医用效果;安全第一,药学职业道德要求药学人员在药品生产、储运、经营和使用中,都必须坚持“安全第一”的原则;时限第一,药品是治病救人的武器,只能是药品等病人,不能由病人等药品;人民健康第一,药品关系到人类生死存亡和种族繁衍,不能用一般商品的价值理论来计算它的价值,“人民健康第一”的用药原则是在任何情况下都需要遵循的。
在我国现今的社会条件下,药德意识和药德行为是医药道德现在所包括的主要内容[4]。这些内容对从事医院管理改进,医学发展、医学人才的培养,治疗、护理质量的提高等方面的药学人员的职业道德都有积极的影响。药德意识教育与药德行为教育是加强药学人员的伦理道德教育的基础。从事与药学相关的人员要遵守社会道德,要培养其在实践中追寻实事求是的科学精神,并使其能够真正的喜爱与药学相关的职业,要让他们努力学习药学学科的新理论、新知识,掌握现代最新的专业知识需要通过药德理论研究与药德舆论监督与教育来保证。在教育的同时,要严厉打击商业贿赂,加强他律与自律的结合,实现患者与医药工作人员之间相互良好的沟通[5]。
4.3 实验教育
动物实验是药学教学过程中所免不了的,但随着全球对动物福利的关注以及人文关怀的普及,动物实验在伦理视野下也在进行逐渐改进,正朝着低耗高效的目标前进,这一理念需在药学教育过程中普及。药学教育与一般其他的教育是有所不同的,药是双刃剑,使用恰当可治病救人,但若被误用同样也可害人。在伦理学的视野下实施药学教育方可教育出有良心有担当能为社会进步做出贡献的人。
文章来源:《中国现代应用药学》 网址: http://www.zgxdyyyx.cn/qikandaodu/2021/0709/1090.html
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